El viernes 22 de junio compartimos con docentes de la Prepa Ibero Ciudad de México el taller: El aula en la comunidad: el Aprendizaje y Servicio Solidario como estrategia docente. Contamos con la excelente participación de 15 docentes de Formación Ignaciana; Ciencias, Tecnología y Matemáticas; y Ciencias Sociales y Humanidades. Gracias por su participación y compromiso y les esperamos pronto en la Red Mexicana de Aprendizaje y Servicio Solidario.
Del 16 al 18 de agosto se llevó a cabo un curso taller en las instalaciones del Instituto Superior Intercultural Ayuuk, en Jaltepec de Candayoc, en la región Mixe del Estado de Oaxaca. Asistieron 30 docentes comunitarios provenientes de 10 bachilleratos enclavados tanto en la región Mixe como en el Istmo; todos ellos vinculados al Patronato Nacional de Alfabetización y Extensión Educativa, (https://extensioneducativa.org.mx/) una asociación vinculada a las obras maristas en México.
Durante el taller, las maestras y maestros identificaron con facilidad los elementos básicos de la metodología activa del aprendizaje y servicio solidario ya que en la mayoría de sus comunidades el trabajo por proyectos vinculados a la comunidad es una práctica común. Prácticamente todos los bachilleratos atienden jóvenes indígenas de comunidades pequeñas en población, pero muy ricas en cultura y tradición. Destaca el esfuerzo que las y los docentes realizan para rescatar los rasgos de identidad propios de cada lugar, promover el cuidado de la madre tierra y alentar a las y los jóvenes a crecer personalmente sin desarraigarse de su comunidad.
Como parte de las labores de investigación y formación que realizamos como red, el pasado jueves 18 de julio de 2024, dentro de las actividades de la Comisión de Formación, se llevó a cabo el primer encuentro con profesores de la Escuela secundaria República de Chile ubicado en Tepic, Nayarit. Con esto se busca responder a las necesidades formativas que en concreto implica el Campo de lo Humano y lo Comunitario en la Nueva Escuela Mexicana y con y el resto de los campos formativos, de manera que podamos coadyuvar para la realización de proyectos comunitarios y/o en beneficio de poblaciones vulneradas, como parte del desarrollo curricular y aprendizaje de los y las estudiantes. En esta ocasión, participaron 20 profesores adscritos a la escuela secundaria. El acercamiento fue a través del taller: El aula en la comunidad: el Aprendizaje y Servicio Solidario como estrategia docente. Agradecemos las facilidades al Mtro. Alberto Uder Contreras, director del plantel y por supuesto a la comunidad de profesores.
Compartimos algunas fotos de la actividad de restauración forestal en la Barranca de Tarango, Alcaldía Álvaro Obregón en la Ciudad de México el pasado miércoles 26 de junio.
Se trata de un proyecto colaborativo entre la UNAM y la Universidad Iberoamericana que se llevó a cabo en el marco de la Red Mexicana de Aprendizaje Servicio Solidario y el proyecto de investigación financiado por PAPIIT DGAPA UNAM [IN307524] “Sistematización de experiencias educativas para la ciudadanía mundial en distintos contextos nacionales”.
